|
A program
során
fogyatékos gyermekek töltenek el egészséges
gyermekekkel 1 napot az
egészségesek iskolájában. A
középiskolások vendégül
látják és közös
programokon: kézművesség, tánc, sportprogramok,
vetélkedők vesznek részt. A program
megvalósulásával mindenki nyer: a
segítségre szorulók elfogadást és
törődést az
egészségesek szeretetet és az emberi
értékek fontosságának
megtapasztalását a
külsőségek túlhangsúlyozása helyett. A
programba eddig bekapcsolódtak a
Közgazdasági Politechnikumban, Piarista Gimnázium
és a Klebelsberg Kunó
Általános Iskola és Gimnázium
diákjai és pedagógusai. Várjuk azoknak az
intézményeknek a jelentkezését, akik
szívesen csatlakoznának ehhez a
szemléletváltó programhoz. Amit vállalni
kell az a nyitottság, szervezőkedv és
kreativitás. Amit biztosítunk: az eddigi tapasztalatok
megosztása, jó ötletek
és segítség a szervezésben.
Jelentkezni lehet: Szalay Krisztánál, a szemléletváltó program kitalálójánál
Telefon: 30-941-5966
e-mail: szalcser@gmail.com
vagy
Gálfi Irénnél, a szemléletváltó program szervezőjénél
Telefon: 30-205-8834
e-mail: galfiiren@gmail.com
Segítség a szemléletváltó nap szervezéséhez az eddig megvalósított programok tapasztalatai alapján
Résztvevő intézmények: óvodák, általános iskolák, szakközépiskolák, gimnáziumok és speciális iskolák
A vendéglátó gyerekek felkészítése.
A felkészítést (2-3 héttel a program előtt) Szalay Kriszta, s olyan gyerekek segítik, akik már részt vettek ezen a programon. A felkészítés a már dokumentált esemény levetítésével, s beszélgetéssel a felmerült kérdések tisztázásával történik.
A program időtartama: 1 nap, de legalább 4 óra
Minden segítséggel élő gyermek mellé 2 társ (pótszülő vagy póttesó) kell, akikkel együtt vesz részt a programokon. S nem baj, ha egyéb szervezésben segítő jelentkezők is akadnak pl: az eszközök előkészítésére.
A találkozó a vendégek fogadásával kezdődik.
A tevékenységek összeállításakor figyeljünk arra, hogy legyen választék, minden résztvevő találjon kedvére való elfoglaltságot.
Legyenek olyan feladatok, melyek együttműködést igényelnek, s alkalmat adnak beszélgetésre, ismerkedésre. A programok összeállításába kapcsolódjanak be segítő pedagógusok, a vendégül látott speciális iskola nevelői és a diákok, önkormányzatuk is.
Fontos, hogy az egészségesek kapjanak információt a vendégek sérüléséről, használati utasítást betegségük kezeléséről. Túl súlyos, kezelhetetlen gyermekekkel nem szabad őket terhelni, megijesztené őket!
Az ismerkedéshez fontos a feszültséget oldó, a bizalmat és egymás elfogadását segítő közösségépítő feladatok.
( Pl: a bemutatkozás körben állva egymásnak labdát dobálva, tehát, játékosan)
Az eddigi Kapcsolda rendezvények népszerű foglalatosságai:
gyöngyfűzés, hangszerkészítés, pajzsfestés, gyurmázás, kókuszgolyó készítés, ügyességi sportvetélkedő, táncház, közös zenélés és mozgás.
A program során a vendéglátók otthonról hozott üdítővel, süteménnyel kínálják az odaérkezőket.
Cél, hogy a Kapcsolda ne csak egyszer valósuljon meg az intézményekben, hanem minden évben, a résztvevők között pedig alakuljon ki élő és hosszabbtávú kapcsolat.
Hiszem, hogy a program által érzékeny, odafigyelő emberré nevelés történik, így segítség az oktatási és nevelési feladatok megvalósításában. Megvalósíthatja akár csak 2 osztály is, a Piaristáktól 60 fiú tette meg,. s akár egy péntek délután 2-6.-ig.
Bármi változtatható, de ahogy eddig megvalósult:
A diákok a kapuban várták a vendégeket, s felkarolták őket, megkérdezték, mit szeretnének csinálni, s bevezették őket a tantermekbe.
4-5 terem ajtaján rajzzal jeleztük, milyen foglalatosság várja őket:
Só-liszt gyurmázás, gyöngyfűzés, pajzsfestés előre megrajzolt kartonpapírra (a papírt CBA-ból kértem, nem került pénzbe), süteménykészítés (utána azt együtt fogyasztották el), hangszerkészítés tejfölös dobozból, kupakokból (tehát az újrahasznosítás jegyében bármi ötlet), majd az elkészített hangszerekkel közös zenélés, énekléssel.
Az ismerkedés játékosan történt a termekben:
Volt egy vezető diák /háttérben azért egy felnőtt/, körbe helyezkedtek a gyerekek, s egy labdát dobálva bemutatkoztak. Kb. 1 órát töltöttek egy-egy tevékenységgel, ha elunták a választott foglalkozást, mentek a másik terembe vagy sétáltak, beszélgettek a folyosón.
Majd közös, testnevelő tanár által vezetett sport-ügyességi versenyen vett részt mindenki a tornateremben. Ennek a forgatókönyvét kívánságra odaadjuk, de a testnevelők is kitalálhatnak bármi egyszerűt. Természetesen nem a verseny a lényeg, hanem, hogy az egészségesek figyeljenek, segítsék kis társaikat. Az egészségesek süteményt és üdítőt hoztak otthonról, melyet a sportolás után közösen fogyasztottak el. Közös néptánc, tánc zárta le az együttlétet. Akinek kedve volt, visszament a termekbe foglalatoskodni. Akik megvalósítják az együttlétet, a következő évben már motiválhatják az újabb diákokat.
Köszönöm, ha nyitottak és bekapcsolódnak a programba!
Szalay Kriszta színművész |